Matrículas abiertas
Informes teléfono: 3259388
“A través del Amor, la
Participación y la Solidaridad alcanzamos la calidad”
MISIÓN
El
Colegio San Gabriel
Fundesia
es
una institución educativa formal de carácter privado, que atiende población en
situación de alto riesgo social principalmente de las comunas 18 y 54, sin
excluir estudiantes de otras procedencias, que presta un servicio educativo en
los niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media
técnica vocacional, con el fin de desarrollar un proyecto de transformación
social en la niñez y la juventud, basándose en la formación de valores como el amor, la participación y la
solidaridad.
VISIÓN
Ser
un colegio caleño reconocido por el liderazgo en la formación
integral de los estudiantes con visión empresarial, por
lo cual se buscará impulsar una educación formal en preescolar, básica
primaria, básica secundaria y media técnica vocacional, en articulación con la
educación para el trabajo y el desarrollo humano, fomentando en los estudiantes
la construcción, administración y mejoramiento de su calidad de vida.
Matrículas abiertas
Informes teléfono: 3259388
“A través del Amor, la Participación y la Solidaridad alcanzamos la calidad”
MISIÓN
El
Colegio San Gabriel
Fundesia
es
una institución educativa formal de carácter privado, que atiende población en
situación de alto riesgo social principalmente de las comunas 18 y 54, sin
excluir estudiantes de otras procedencias, que presta un servicio educativo en
los niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media
técnica vocacional, con el fin de desarrollar un proyecto de transformación
social en la niñez y la juventud, basándose en la formación de valores como el amor, la participación y la
solidaridad.
VISIÓN
Ser
un colegio caleño reconocido por el liderazgo en la formación
integral de los estudiantes con visión empresarial, por
lo cual se buscará impulsar una educación formal en preescolar, básica
primaria, básica secundaria y media técnica vocacional, en articulación con la
educación para el trabajo y el desarrollo humano, fomentando en los estudiantes
la construcción, administración y mejoramiento de su calidad de vida.
Mayo 5 de 2015
RESPETO
" El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo y de la vida. El respeto es garantía de transparencia."
REUNIÓN PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES
Santiago de Cali, 05 de Mayo de 2015
Estimados
padres de familia, Reciba un cordial saludo en Cristo Jesús
Para nuestra
institución es de vital importancia la comunicación con ustedes, por eso les
informamos:
Para el día viernes
08 de mayo del presente año se convoca a una reunión de carácter informativo
sobre los procesos académicos de sus hijos, así como la entrega de los planes
de mejoramiento por áreas deficientes durante el primer periodo del año lectivo
2015. Horarios: para la jornada de la mañana a las 8:00 am y para la jornada de
la tarde 11:00 am.
Esperamos
su puntual asistencia
Agradecemos
su atención
Admón.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
GENERALIDADES DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN 2015
Instrumentos de Evaluación
- Evaluación permanente y continua de cada una de las clases.
- Evaluaciones Escritas de los contenidos teóricos
- Exámenes prácticos directamente sobre el computador
- Talleres prácticos en la sala de informática.
- Seguimiento en los talleres realizados dentro y fuera del salón.
- Trabajos Escritos
- Trabajos de Clase
- Evaluaciones Orales
- Participación en clase
- Además de los talleres existirá un debido proceso de auto evaluación y coevaluación entre estudiantes.
- Se tendrá en cuenta también la asistencia, participación y responsabilidad del estudiante en su desempeño en el área.
Criterios de Evaluación
CRITERIOS: responsabilidad, puntualidad en la llegada al Colegio San Gabriel Fundesia, asistencia, nivel de consulta, evaluaciones escritas (quiz),
respeto por el prójimo, trabajos escritos (talleres, ensayos, relatorías).
Los
quizzes se realizaran sin previo aviso y las evaluaciones indicadas por
cada unidad,además de la recuperación a la cual todo estudiante tiene derecho
por cada examen presentado.
Después
de terminados los temas de la unidad con sus correspondientes talleres, en la
clase siguiente se hará la evaluación, salvo situaciones inesperadas que lo
impidan.
Los
logros propuestos, son los fundamentales a alcanzar, por lo tanto deben
ser aprobados en su totalidad.
SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LOS GRADOS PRIMERO A SEXTOS
EVALUACIÓN
INTEGRAL
|
ÁMBITO
ACADÉMICO
(HETEROEVALUACIÓN)
|
Evaluación Final de período
|
20%
|
Total
100%
|
Tareas y/o trabajos (clase- casa),
revisión de cuaderno, simulacros y aplicación de quizzes
|
70%
|
|||
90%
|
||||
ÁMBITO
ACTITUDINAL
|
Auto-evaluación
|
10%
|
||
100%
|
||||
SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LOS GRADOS SÉPTIMOS A ONCE
EVALUACIÓN
INTEGRAL
|
ÁMBITO
ACADÉMICO
(HETEROEVALUACIÓN)
|
Evaluación Final de período
|
20%
|
Total
100%
|
Tareas y/o trabajos (clase- casa),
revisión de cuaderno, simulacros y aplicación de quizzes
|
60%
|
|||
80%
|
||||
ÁMBITO
ACTITUDINAL
|
Auto-evaluación
|
10%
|
||
Coo-evaluación 10%
|
10%
|
|||
20%
|
||||
Sistema de evaluación de transición
EVALUACIÓN
INTEGRAL
|
ÁMBITO
ACADÉMICO
(HETEROEVALUACIÓN)
ÁMBITO
ACTITUDINAL
|
Tareas y/o trabajos (clase- casa),
revisión de cuaderno, simulacros y aplicación de quizzes
|
100%
|
Total
100%
|
